學(xué)校監(jiān)控盲區(qū)打架霸凌AI音頻識(shí)別報(bào)警系統(tǒng)基于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和AI技術(shù)，由AI語(yǔ)音識(shí)別一鍵報(bào)警終端、APP、云平臺(tái)、電腦管理軟件等構(gòu)成，可以幫助學(xué)校有效提升對(duì)欺凌事件的感知、預(yù)防、震懾、處置、善后輔導(dǎo)工作，也能為學(xué)校、教育局提供有效的校園欺凌防范大數(shù)據(jù)，提高學(xué)校及區(qū)域的欺凌防范能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

高中教室防欺凌語(yǔ)音關(guān)鍵字AI識(shí)別報(bào)警系統(tǒng)部署在學(xué)校衛(wèi)生間、樓道拐角等隱蔽區(qū)域，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園內(nèi)的異常聲音，包括爭(zhēng)吵、辱罵、哭喊等可能與欺凌行為相關(guān)的聲音。一旦檢測(cè)到這些異常聲音，學(xué)校值班人員能夠第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理，提高欺凌行為的發(fā)現(xiàn)率。

學(xué)校衛(wèi)生間/樓道拐角霸凌打架AI識(shí)別系統(tǒng)部署在學(xué)校衛(wèi)生間、樓道拐角等隱蔽區(qū)域，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園內(nèi)的異常聲音，包括爭(zhēng)吵、辱罵、哭喊等可能與欺凌行為相關(guān)的聲音。一旦檢測(cè)到這些異常聲音，學(xué)校值班人員能夠第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理，提高欺凌行為的發(fā)現(xiàn)率。

初中高中教室防欺凌AI語(yǔ)音識(shí)別報(bào)警系統(tǒng)基于大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和AI技術(shù)，由AI語(yǔ)音識(shí)別一鍵報(bào)警終端、APP、云平臺(tái)、電腦管理軟件等構(gòu)成，可以幫助學(xué)校有效提升對(duì)欺凌事件的感知、預(yù)防、震懾、處置、善后輔導(dǎo)工作，也能為學(xué)校、教育局提供有效的校園欺凌防范大數(shù)據(jù)，提高學(xué)校及區(qū)域的欺凌防范能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

校園防欺凌AI語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng) 反霸凌音頻識(shí)別，通過(guò)安裝在校園關(guān)鍵區(qū)域的麥克風(fēng)陣列捕捉聲音，并將這些音頻信號(hào)傳輸?shù)教幚韱卧Ｒ纛l數(shù)據(jù)被實(shí)時(shí)分析，以識(shí)別潛在的沖突或欺凌行為。